为全面、科学地了解我校学生的心理健康水平，乌鲁木齐职业大学应用工程学院心理协会于2025年3月17日开展了一次大规模的心理健康状况调查，采用国际通用的症状自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）作为测评工具。

此次普查旨在精准洞察同学们的心理状态，为后续制定个性化的心理健康支持策略、开展针对性的心理辅导与干预工作筑牢根基，以便及时有效地帮助同学们应对可能存在的心理困扰，促进其心理健康与身心的全面发展。此次活动，各班都积极组织做好了心理普查，活动目的也得以达成，很多同学答完问卷后对自己的心理健康问题豁然开朗，后续将有针对性的为有心理需求的同学提供咨询疏导等活动。

2025年3月21日应用工程学院心理辅导员高安琪老师组织2023级和2024级心理委员健康知识讲座。通过系统培养朋辈支持力量，让具备专业素养的心理委员能在日常学习生活中及时识别心理危机信号，搭建起专业心理咨询与同学实际需求之间的桥梁。

心理健康教育是学校对大学生进行全面素质教育的一个重要基础，而心理委员队伍建设则是该体系中最具活力的末梢神经。心理委员培训的意义之一，就是培养一支兼具心理觉察力与人文关怀力的学生骨干队伍。他们就像校园里的"心理气象员"，在日常交往中监测班级心理气候，通过组织团体辅导、心理沙龙等活动，将被动应对转化为主动预防。

各项活动虽然结束了，但心理健康的旅程还在继续，经过系统培训的心理委员们将化身“心灵园丁”，在日常学习生活中持续播撒心理健康的种子。我们将继续努力培养同学们的心理健康建设工作着，通过定期督导、案例研讨等方式，不断提升心理委员队伍的专业胜任力，让心理健康教育真正扎根在班级土壤之中。